Description of sexual harassment in teachers at an Ecuadorian university environment
DOI:
https://doi.org/10.37135/ee.04.16.05Keywords:
Sexual Harassment, Teachers, UniversityAbstract
Sexual harassment manifests itself in a series of sexual, explicit, or implicit behaviors that are invasive for those who receive them. This study aimed to determine the association between the type of sexual harassment and gender in teachers and academic support staff of an Ecuadorian public university. The study had an observational design with an associative and cross-sectional scope. This research was developed in an Ecuadorian university environment in 2021 with a population of 1,247 teachers and academy support staff, selecting a sample of 484 participants through a non-probabilistic sampling of voluntary subjects. The data were collected through the ASIES survey application. 58.3% were male, with a predominance of people self-identified as heterosexual, and the average age was 41. 14.3% (69) suffered sexual harassment during their stay at the institution, of which 76.8% corresponded to the female gender. These two variables were significantly associated (χ²=42.378; p=0.000). The difference in prevalence between women and men was statistically significant (χ²=42.378; p-value=0.000). Sexual harassment was significantly associated with the gender of the participants who self-identified as victims. It was observed that verbal harassment predominated in men and non-verbal in women.
Downloads
References
Fuentes-Vásquez LY. “Stories that are not stories”: Sexual harassment, naturalized violence in university classrooms. Nomadas [Internet]. 2019 [citado 5 May 2022]; 51: 135–153. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-75502019000200135.
Cuenca-Piqueras C. El acoso sexual en el ámbito académico una aproximacion. Rev la Asoc Sociol la Educ [Internet]. 2013 [citado 5 May 2022]; 6(3): 426–440. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5144551.
Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Acoso sexual académico [Internet]. Santiago de Chile: BCN; 2021 [citado 5 May 2022]. Disponible en: https://obtienearchivo.bcn.cl/obtienearchivo?id=recursoslegales/10221.3/64682/4/Ficha_acoso_sexual_academico.pdf.
Flores-Bernal RC. Políticas de educación superior sobre acoso sexual en Chile. Educ y Educ [Internet]. 2019 [citado 13 May 2022]; 22(3): 343–358. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942019000300343.
Olaya-Martínez A. Rutas contra el silencio: análisis de los mecanismos para el manejo y prevención del acoso sexual al interior de la Universidad de Antioquia (Colombia). El Ágora USB [Internet]. 2020 [citado 3 May 2022]; 20(1): 142–156. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/4077/407764644009/html/.
Prieto M. Violencias de género y acoso sexual en las universidades del Ecuador. LASA Forum [Internet]. 2019 [citado 3 May 2022]; 50(2): 14–17. Disponible en: https://forum.lasaweb.org/files/vol50-issue2/Academia-Solidaria-2.pdf.
Guarderas-Albuja P, Larrea ML, Cuvi J, Vega C, Reyes C, Bichara T, et al. Acoso sexual en las universidades ecuatorianas: validez de contenido de un instrumento de medición. Alteridad [Internet]. 2018 [citado 8 May 2022]; 13(2): 214–226. Disponible en: https://alteridad.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/download/2.2018.05/2751.
Karami A, White CN, Ford K, Swan S, Yildiz-Spinel M. Unwanted advances in higher education:Uncovering sexual harassment experiences in academia with text mining. Inf Process Manag [Internet]. 2020 [citado 13 May 2022]; 57(2): 102–167. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0306457319308118.
Logroño J. Situación de acoso, abuso y otros delitos sexuales en el ámbito de la educación superior. Caso Universidad Central de Ecuador [Internet]. Quito: Consejo Nacional de Mujeres; 2009 [citado 13 May 2022]. Disponible en: https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4373.
Castaño-Castrillón JJ, González EK, Guzmán JA, Montoya JS, Murillo JM, Páez-Cala ML, et al. Acoso sexual en la comunidad estudiantil de la universidad de Manizales. Rev Colomb Obstet Ginecol [Internet]. 2010 [citado 20 May 2022]; 61(1): 18–27. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rcog/v61n1/v61n1a03.pdf.
Gamboa-Solís FM. Acoso sexual en la Universidad: de protocolos y protocolos. Nómadas [Internet]. 2019 [citado 20 May 2022]; (51): 211–221. Disponible en: http://editorial.ucentral.edu.co/ojs_uc/index.php/nomadas/article/view/2843/2802.
Lizama-Lefno A, Hurtado-Quiñones A. Sexual harassment in the university context: Projective diagnostic study of gender situation at the Universidad de Santiago de Chile. Pensam Educ [Internet]. 2019 [citado 20 May 2022]; 56(1): 1–14. Disponible en: http://www.teologiayvida.uc.cl/index.php/pel/article/view/24251.
Echeverría-Echeverría R, Paredes-Guerrero L, Evia-Alamilla NM, Carrillo-Trujillo CD, Kantún-Chim MD, Batún-Cutz JL, et al. Caracterización del hostigamiento y acoso sexual, denuncia y atención recibida por estudiantes universitarios mexicanos. Rev Psicol [Internet]. 2019 [citado 24 May 2022]; 27(2). Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/pdf/revpsicol/v27n2/0719-0581-revpsicol-27-2-00049.pdf.
Fernández-Cruz JÁ. Acoso sexual en la universidad : Relaciones de poder y ámbito de aplicación . Comentario de la sentencia de la Corte de Apelaciones de Santiago, rol 4. 129-2020. Rev Estud la Justicia [Internet]. 2021 [citado 24 May 2022]; (35): 161–177. Disponible en: https://revistas.uchile.cl/index.php/RECEJ/article/view/64284/69662.
Rodríguez-Peñaranda ML. Fraternity and feminist struggles against sexual harassment at the National University of Colombia. Nomadas [Internet]. 2019 [citado 24 May 2022]; 51: 49–65. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/noma/n51/0121-7550-noma-51-49.pdf.
Hernández-Herrera CA, Jiménez-García M, Guadarrama-Tapia E. La percepción del hostigamiento y acoso sexual en mujeres estudiantes en dos instituciones de educación superior. Rev la Educ Super [Internet]. 2015 [citado 3 Jun 2022]; 44(176): 63–82. Disponible en: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602015000400004.
Escalera-Silva LA, Amador SR. Conocimiento de las acciones de prevención y denuncia del acoso sexual entre estudiantes de trabajo social de una institución de educación superior en México. Cienc Soc [Internet]. 2021 [citado 3 Jun 2022]; 46(1): 9–22. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7838657.
Goyzueta AP, Cervantes-Alvino SC. Vista de Acoso sexual en estudiantes universitarios de Lima Norte. Peruvian J Heal Care Glob Heal [Internet]. 2022 [citado 13 Jun 2022]; 6(1): 27–32. Disponible en: http://revista.uch.edu.pe/index.php/hgh/article/view/174/114.
Nash C. Respuesta Institucional ante el acoso sexual en la Universidad de Chile [Internet]. Santiago de Chile: Universidad de Chile; 2015 [citado 13 Jun 2022]. Disponible en: http://web.uchile.cl/archivos/VEXCOM/AcosoSexualU/files/assets/common/downloads/publication.pdf.
Quintero-Solís SI. El acoso y hostigamiento sexual escolar, necesidad de su regulación en las Universidades. La Vent Rev Estud Género [Internet]. 2020 [citado 13 Jun 2022]; 6(51): 245–271. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-94362020000100245.
Larrea ML, Paula C, Almeida M, Palacios P, Acosta D, José M, et al. ¿Cómo se mide el acoso sexual? Aportes para determinar la prevalencia del acoso sexual en las instituciones de educación superior [Internet]. 2a Ed. Quito: Abya-Yala; 2020 [citado 13 May 2022]. p. 83–115. Disponible en: https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/58308.pdf.
Suárez-Cabrera JM. Glosario de la diversidad sexual, de género y características sexuales [Internet]. Ciudad México: Consejo Nacional para prevenir la discriminación; 2006 [citado 24 Ago 2022]. Disponible en: https://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/Glosario_TDSyG_WEB.pdf.
Stang-Alva F. La diversidad sexual y de género en censos y encuestas de América Latina: Entre la invisibilidad y la lógica heteronormativa. Notas Poblacion [Internet]. 2019 [citado 24 Ago 2022]; 46(108): 221–243. Disponible en: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44683/S1900093_Stang_es.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
Fernández-Moreno SY, Hernández-Torres GE, Paniagua-Suárez RE. Violencia de género en la Universidad de Antioquia [Internet]. 2a Ed. Medellin: Universidad de Antioquia; 2013 [citado 20 Jun 2022]. Disponible en: http://bdigital.unal.edu.co/47761/.
Bondestam F, Lundqvist M. Sexual harassment in higher education–a systematic review. Eur J High Educ [Internet]. 2020 [citado 2 Jul 2022]; 10(4): 397–419. Disponible en: https://www.tandfonline.com/doi/epub/10.1080/21568235.2020.1729833?needAccess=true.
Kirkner AC, Lorenz K, Mazar L. Faculty and staff reporting & disclosure of sexual harassment in higher education. Gend Educ [Internet]. 2022 [citado 5 Jul 2022]; 34(2): 199–215. Disponible en: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09540253.2020.1763923?scroll=top&needAccess=true.
Alonso-Ruido P, Martínez-Román R, Rodríguez-Castro Y, Carrera-Fernández MV. El acoso sexual en la universidad: la visión del alumnado. Rev Latinoam Psicol [Internet]. 2021 [citado 5 Jul 2022]; 53: 1–9. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342021000100001.
Navarro-Guzmán C, Ferrer-Pérez VA, Bosch-Fiol E. El acoso sexual en el ámbito universitario: Análisis de una escala de medida. Univ Psychol [Internet]. 2016 [citado 10 Jul 2022]; 15(2): 15–25. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v15n2/v15n2a30.pdf.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Revista Eugenio Espejo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
