Agresividad en adolescentes: Validez y confiabilidad en base al análisis de redes psicométricas
DOI:
https://doi.org/10.37135/ee.04.27.01Palabras clave:
psicometría, agresión, adolescentesResumen
Se considera a la agresividad, como toda aquella conducta basada en la intimidación, mediante el empleo de la violencia física o psicológica. Entre los diversos instrumentos que miden el constructo, se encuentra el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry. Frente a esto, el estudio buscó determinar la validez y fiabilidad en base a un modelo psicométrico basado en redes. Participaron 490 estudiantes del nivel secundario. Se evaluaron la dimensionalidad, consistencia estructural, cargas de red mediante el Análisis Exploratorio de Grafos (EGA) e invarianza en base al sexo. Los resultados, indicaron que el cuestionario presenta una estructura basada en tres dimensiones, con una consistencia estructural ideal (0,837 a 0,997). Las cargas de red fueron moderadas a altas (0,22 a 0,54), asimismo, existe invarianza entre sexos. Lo encontrado, pone en evidencia que el cuestionario presenta validez y fiabilidad, lo que determina su uso para la medición de la agresividad en adolescentes educativos.
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