REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
REE Volumen 10 (2) Riobamba jul. - dic. 2016
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
REE Volumen 11 (2) Riobamba jul. - dic. 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
37
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
5. Gatell JM, Clotet B, Podzamczer D, Miró JM, Mallolas J. Guía Práctica del SIDA Clínica,
diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
REE Volumen 11 (2) Riobamba jul. - dic. 2017
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
38
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
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diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
REE Volumen 11 (2) Riobamba jul. - dic. 2017
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
39
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
5. Gatell JM, Clotet B, Podzamczer D, Miró JM, Mallolas J. Guía Práctica del SIDA Clínica,
diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
REE Volumen 11(2) Riobamba jul. - dic. 2017
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
40
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
5. Gatell JM, Clotet B, Podzamczer D, Miró JM, Mallolas J. Guía Práctica del SIDA Clínica,
diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
REE Volumen 11 (2) Riobamba jul. - dic. 2017
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
41
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
5. Gatell JM, Clotet B, Podzamczer D, Miró JM, Mallolas J. Guía Práctica del SIDA Clínica,
diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
42
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
5. Gatell JM, Clotet B, Podzamczer D, Miró JM, Mallolas J. Guía Práctica del SIDA Clínica,
diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
REE Volumen 11(2) Riobamba jul. - dic. 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
REVISTA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
ISSN 1390-7581
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Serrano C, Andreu Y. Perceived Emotional Intelligence, Subjective Well-Being, Perceived
Stress, Engagement and Academic Achievement of Adolescents. RevPsicodidact [Internet].
2016 [citado 2017 Ago 14]; 21(2): 357-74. Disponible en: http://www.ehu.eus/ojs/in-
dex.php/psicodidactica/article/download/14887/14484.
2. Veloso CB, Cuadra AP, Antezana IS, Avendaño RR, Fuentes LS. Relación entre Inteligen-
cia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Edu-
cación Especial. Estudios Pedagógicos [Internet]. 2013 [citado 2017 Jun 7]; XXXIXq(2):
355-66. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pi-
d=S0718-07052013000200022&lng=es&nrm=iso&tlng=es.
3. Schutte L, Wissing MP, Ellis SM, Jose PF, Vella DB. Rasch analysis of the Meaning in
Life Questionnaire among adults from South Africa, Australia, and New Zealand. Health and
Quality of Life Outcomes [Internet]. 2016 Ene [citado 2017 Jul 13]; 14: 12. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4719730/.
4. Molerio OP, Suárez DI. Particularidades de la Inteligencia Emocional en personas que
viven con VIH [Tesis para optar por el título de Máster en Psicopedagogía]. Santa Clara:
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; 2011.
5. Gatell JM, Clotet B, Podzamczer D, Miró JM, Mallolas J. Guía Práctica del SIDA Clínica,
diagnóstico y tratamiento. 13 ed. Barcelona: Antares; 2017.
6. WEISINGER H. Inteligência emocional no trabalho. Rio de janeiro: Objetiva; 2001.
7. Leguizamón DP, Ortiz VO. Sentido de vida en personas con VIH/SIDA: Implementación
y trascendencia de un taller logoterapéutico intensivo. REV HISP CIENS SALUD [Internet].
2016 [citado 2017 Jul 10]; 2(1): 35-41. Disponible en: http://www.uhsalud.com/in-
dex.php/revhispano/article/view/109.
8. Carrillo HM, Porras FIMdR. La inteligencia emocional y el sentido de vida [Tesis para
optar por el título de Licenciatura en Psicología]. Ciudad Juárez: Universidad de Durango;
2010. Disponible en: http://studylib.es/doc/8454986/la-inteligencia-emocio-
nal-y-el-sentido-de-vida.
43
9. Castellanos BA, Cáceres AR, Flores ED, Reyes PC. Áreas de la inteligencia emocional
que se ven afectadas en personas con VIH/VIH avanzado de la organización asistencial:
comunidad internacional de mujeres viviendo con VIH/VIH avanzado (ICW Capitulo El
Salvador), [Tesis para optar por el título de Licenciatura en Psicología]. El Salvador: Univer-
sidad del Salvador; 2015. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/7686/.
10. Munk LK. Implications of State Dental Board Disciplinary Actions for Teaching Dental
Students About Emotional Intelligence. J Dent Educ [Internet]. 2015 Ene [citado 2017 Ago
15]; 80(1): 14-22. Disponible en: http://www.jdentaled.org/content/80/1/14.long.
11. Suárez DI, Peñate AG, Crespo YM. La inteligencia emocional en personas que viven con
VIH. DUAZARY Revista Internacional de Ciencias de la Salud [Internet]. 2009 [citado 2017
Ago 10]; 6(1): 24. Disponible en: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/ar-
ticle/view/688.
12. García JA, Gallego JP, Pérez ED. Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empíri-
co. Univ Psychol [Internet]. 2008 [citado 2017 Jun 20]; 8(2): 447-54. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712165013.pdf.
Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
REE Volumen 11(2) Riobamba jul. - dic. 2017
Inteligencia emocional y sentido de vida en pacientes con VIH. Hospital Provincial
General Docente Riobamba
Emotional intelligence and sense of life in patients with HIV. Provincial General Tea-
ching Hospital Riobamba
Autores:
Andrea Stefanía Gómez Gaibor
1
Juan Pablo Mazón Naranjo
2,3
Danny Xavier Ávila Fray
1
Velky Xiomara Díaz
4
1
MIESS, Casa de la Mujer, Riobamba-Ecuador.
2
Coordinación de Salud Mental, Zona 3, Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
3
Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba-Ecuador.
4
Consultorio privado, Riobamba-Ecuador.
Autor de correspondencia: Andrea Stefanía Gómez Gaibor, teléfono: 0998341778, email:
andregg1993@hotmail.com, dirección postal: Panamericana Sur y Ecuador, Riobamba,
Chimborazo, Ecuador.
RESUMEN
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal; cuyo propósito fue determinar el nivel inteligencia emocional, así como la condi-
ción del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hospital Provincial
General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016. La población de
estudio estuvo constituida por 100 individuos, con una muestra de 53, establecida mediante
un muestreo no probabilístico en base a criterios. Los datos fueron obtenidos por medio de la
aplicación del test inteligencia emocional de Weisinger y el Logotest de Elisabeth Lukas; los
que arrojaron los siguientes resultados: predominio del grupo de edades de 30 a 65 años
(73,59 %); así como del bajo nivel del coeficiente emocional de involucrados en el estudio,
sobre todo en aquellos con edades entre 18 y 29 años. Se observó la afectación de la condi-
ción del sentido de vida en los individuos que conformaron la muestra de estudio (77,36 %);
además se determinó que esta es independiente con respecto a la inteligencia emocional.
Palabras clave: inteligencia emocional, existencialismo, motivación, VIH.
ABSTRACT
The researching process was developed through an observational design, of transversal
descriptive type- It aimed to determine the emotional intelligence level and the condition of
the sense of life in patients treated at the HIV Clinic of the General Hospital of Riobamba,
during the period April to September 2016. The study population consisted of 100 indivi-
duals. A sample of 53 ones was established by a non-probabilistic sampling based on criteria.
The data were obtained through the application of the emotional intelligence test of Weisin-
ger and the Logotest of Elisabeth Lukas. The results were: predominance of the group of 30
to 65 years of age (73.59%); as well as the low level of emotional coefficient of those ones
involved in the study, especially who aged between 18 and 29. The condition of the sense of
life was affected in the individuals that were part of the study sample (77.36%). It was also
determined that the sense of life is independent with respect to emotional intelligence.
Keywords: emotional Intelligence, existentialism, motivation, HIV.
INTRODUCCIÓN
Según el modelo Mayer y Salovey, la inteligencia emocional (IE) constituye la capacidad
para valorar, entender, expresar, regular, acceder y promover las emociones y el crecimiento
intelectual.
(1)
Al respecto, la medicina ha ampliado su perspectiva al tomar en cuenta el
impacto de esta nueva concepción en las personas, lo cual influye positivamente en el autoco-
nocimiento y el uso adecuado de las estrategias emocionales.
(2)
El sentido de vida (SV) representa un indicador clave del nivel bienestar subjetivo experi-
mentado por un individuo;
(3)
Este otorga razones, motivos que establecen y justifican el
propósito personal a su existencia. El desarrollado de este potencial permite sobrellevar las
dificultades inherentes e inevitables en el diario vivir.
En personas diagnosticadas con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), la inteli-
gencia emocional (IE) y el sentido de vida se ven especialmente afectados. La desregulación,
labilidad, aislamiento social que se presentan en el individuo conllevan a una visión de deses-
peranza con respecto al futuro y escasa motivación en cuanto a metas y propósitos, además de
desarrollar baja adherencia al tratamiento. Suárez y Molerio
(4)
concluyen que los bajos niveles
en la inteligencia y el desajuste emocional se correlacionan significativamente entre sí, mani-
festándose una elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4, los
que constituyen estructuras celulares que forman parte de las defensas de organismo.
El VIH se considera la pandemia del siglo. En 2014, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) estimó la existencia de 36,9 millones de personas infectadas por el VIH a nivel mun-
dial, de las que 2,6 millones eran niños y la mayoría provenía de países pobres; cifra global
que se calculó un incremento anual de 2 millones.
(5)
El tratamiento de los pacientes con VIH es afectado por el uso de sustancias tóxicas y
conductas sexuales de riesgo. Por otro lado, el anonimato respecto al diagnóstico responde
problemas sociales y laborales; las emociones consecuentes incluyen la tristeza, ansiedad,
miedo, rabia y culpa.
(5)
La atención de los casos de VIH debe afrontarse desde el modelo biopsicosocial, en el que las
dimensiones relacionadas con la inteligencia emocional y el sentido de vida tienen un impor-
tante lugar. Al respecto, se desarrolló un estudio en el contexto de la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba.
MATERIAL Y MÉTODOS
El proceso investigativo se desarrolló a través de un diseño observacional, de tipo descriptivo
transversal. El propósito de la misma fue determinar el nivel inteligencia emocional, así
como la condición del sentido de vida en los pacientes atendidos la Clínica del VIH del Hos-
pital Provincial General Docente Riobamba, durante el período abril – septiembre 2016.
La población de estudio estuvo constituida por 100 pacientes del entorno de investigación; a
la cual se le practicó un muestreo no probabilístico en base a criterios, quedando una muestra
de 53 individuos, que tomó en consideración los criterios de inclusión siguientes:
•
Estar de acuerdo con ser parte del estudio.
• Ser mayor de edad.
• Con condición general de salud estable.
Criterios de exclusión:
• Diagnóstico de SIDA.
• Personas privadas de la libertad.
• Diagnosticado con alguna enfermedad mental.
Los datos fueron recogidos mediante la aplicación de dos instrumentos:
• El test de inteligencia emocional validado por Weisinger,
(6)
aplicado con el objetivo de
evaluar el coeficiente emocional a través elementos del área intrapersonal (autoconciencia,
autocontrol y automotivación) y de la interpersonal (empatía y habilidades sociales).
•
El uso del instrumento Logotest, creado y validado por Elisabeth Lukas, evalúa el sentido
de vida; cuya validez predictiva y confiabilidad fue determinada por un investigador de la
Universidad Iberoamericana Santa Fe de México,
(7)
el que obtuvo un coeficiente Alfa de
Cronbach de 0.743. Este consta de tres partes: orientación de significado; grado percibido de
frustración existencial; valoración personal respecto a las metas de la propia vida tomando en
cuenta éxitos, fracasos y la actitud ante estos.
Los datos obtenidos fueron ordenados en una base en Microsoft Excel para su mejor análisis,
posteriormente se procesaron utilizando técnicas estadísticas descriptivas, mediante frecuen-
cias absolutas y relativas; además de la prueba inferencial no paramétrica Chi Cuadrado de
independencia.
El estudio contó con la autorización del Director de la institución de salud correspondiente.
Los pacientes emitieron su consentimiento informado para su participación, bajo el compro-
miso de confidencialidad y anonimato durante la comunicación de la información.
RESULTADOS
Los resultados de la aplicación del test de inteligencia emocional y logotest en pacientes de
la Clínica del VIH del Hospital Provincial General Docente Riobamba, arrojaron datos que
permitieron establecer los niveles al respecto.
Tabla 1. Nivel de IE en los pacientes de la población de estudio según el grupo de edades
zz
El análisis de los resultados del Test de Inteligencia Emocional en la población estudiada
arrojó un predominio del grupo de edades de 30 a 65 años (73,59 %); así como del bajo nivel
de IE, para un 67,92 % (sobre todo en pacientes con edades entre 18 y 29 años) (tabla 1). La
aplicación de la prueba de Chi Cuadrado posibilitó determinar que entre esas dos variables
existe una dependencia significativa.
Tabla 2. Condición del sentido de vida en pacientes de la población de estudio según el grupo
de edades
La categoría de no realización de sentido de vida preponderó entre los pacientes a los que se
aplicó el Logotest (77,36 %). Mediante la prueba Chi Cuadrado se comprobó dependencia
entre las variables. (tabla 2).
Tabla 3. Nivel de inteligencia emocional según condición de sentido de vida
La independencia de las variables inteligencia emocional y sentido de vida quedó establecida
a través de la prueba estadística Chi Cuadrado (tabla 3).
DISCUSIÓN
Los resultados obtenidos en la presente investigación mostraron similitud a los observados
por Carrillo y Porras,
(8)
quienes constataron bajos niveles de inteligencia emocional en su
contexto de estudio. En otro estudio, Castellano, Cáceres, Flores y Reyes
(9)
determinaron afec-
taciones en el ambiente actual, creencias, valores, conocimiento y competencias emocionales
en personas afectadas con VIH o VIH avanzado. Al respecto, Munk
(10)
estableció carencias en
la transparencia, trabajo en equipo, colaboración, conciencia organizacional y autoevaluación.
Carrillo y Porras
(7)
concluyen que los jóvenes que conformaron su muestra de estudio presen-
taron problemas en el sentido de vida debido al escaso conocimiento de las características
psicológicas, espirituales, estructura de personalidad, fortalezas y debilidades; lo que difiere
de los resultados publicados en el manuscrito que se presenta.
El diagnóstico de VIH causa un importante impacto emocional en la vida de un individuo.
Según Suárez, Peñate y Crespo
(11)
en el momento que recién se conoce ese dictamen, los
pacientes desarrollan ansiedad, depresión y estrés repercutiendo negativamente en los CD4;
situación que puede persistir hasta después de un año de tratamiento.
El VIH afecta globalmente la vida de los pacientes y requiere de un tratamiento multidiscipli-
nario encaminado a mejorar su calidad de vida. En relación con el área Psicológica, esta
situación requiere de estrategias emocionales, de motivos y razones de existencia, insight
(autoconocimiento) y responsabilidad como ente activo en el proceso de enfermedad; las que
estarán dirigidas a debilitar los pensamientos, sentimientos y conductas auto saboteadoras
que afectan el sentido de vida. Al respecto, García, Gallego y Pérez
(12)
afirman que existe una
relación negativa y significativa entre el sentido de vida (logro de sentido) y la desesperanza.
Los recursos personales influyen en la calidad de vida del paciente. El desequilibrio del
estado mental y emocional representa un factor de riesgo que interviene en la respuesta del
organismo a la enfermedad. Suárez, Peñate y Crespo
(11)
hallaron una correlación positiva y
significativa en la puntuación del CD4 con la IE. Esta última también guarda relación con la
satisfacción vital, la felicidad subjetiva y la autopercepción.
(2)
La logoterapia constituye un medio eficaz para el tratamiento psicológico en pacientes con
seropositividad. Leguizamón
(6)
aplicó esta mediante un taller en individuos con esa patología,
obteniendo resultados que evidenciaron una disminución de la no realización de sentido de
vida (frustración existencial), expresado a través de la realización interior, libertad, autodis-
tanciamiento, responsabilidad y autotrascendencia en los participantes.
CONCLUSIONES
De manera global, el coeficiente emocional de los pacientes con VIH de la Clínica del VIH
del Hospital Provincial General Docente de Riobamba presentó un bajo nivel; en el que los
individuos jóvenes mostraron peores resultados.
Se observó la afectación de la condición del sentido de vida en los individuos que conforma-
ron la muestra de estudio; además se determinó que esta es independiente con respecto a la
inteligencia emocional.
Conflictos de intereses: los autores declaran que no existen.
Declaración de contribuciones
Todos los autores recolectaron, analizaron e interpretaron los datos, además de confeccionar
el artículo científico.
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Recibido: 27 de agosto de 2017
Aprobado: 12 de octubre de 2017
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REE Volumen 11(2) Riobamba jul. - dic. 2017
